Урок 4
Малко преди да влезе в оранжерията, пред вратата й, Аурора чу гласовете идващи отвътре. Повечето ученици веше бяха там, извадили учебници и пергаменти готови за началото на новия урок.
Аурора пристъпи напред, малко преди и другият й крак да стъпи вътре гласове вече не се чуваха, учениците бяха на местата си, в готовност да поздравят учителя си. Аурора остави книгите, които носеше със себе си, погледна напред и поздрави.
- Добър ден!- каза тя и се усмихна.
- Добър ден!- отговориха и учениците, кои викайки, кои просто говорейки си на носа. След отговара им Аурора отново се усмихна, този път на себе си, завъртя се на място и се обърна към учениците, които чакаха..
- Днес ще проведем практически занятия, тъй като вече знаем видовете билки и начините на събиране и съхранение. – из оранжерията се разнесе боботене, явно не бяха очаквали толкова скоро практически урок. Аурора изчака малко, докато спре шумът и отново започна да говори. – Но преди да започнем нека си припомним кои са видовете растения, как се характеризират някои от тях и какво е нужно да знаем за събирането и съхранението билките и отровните растения? – професорката очакваше гора от ръце пред нея, в началото имаше само няколко, но в последствие се увеличиха...
След като чу отговорите на въпросите, които зададе Аурора им каза каква ще бъде практическата им задача..- Пред вас има три вида растения, първата ви задача е да разберете или поне да опитате да разберете кое какво е- неутрално, билка или отровно. Всеки които познае поне едно ще подринесе с точки за дома си. Втората ви задача, след като разберете какви са растенията е да намерите подходящо място за тях, тук в оранжерията, с подходящи за сушене условия и да оставите там трите си растения, след което..- преди да завърши мисълта си един от учениците я прекъсна.
- Да но как ще разберем дали това е подходящото място за сушене, нали им трябва известно време за да се изсушат?
- Да, резултатът няма да раберем веднага, защото както каза на растенията им трябва време да се изсушат, но аз ще следя процеса им на сушене и работата ни по сушенето ще предължи поне още 3- 4 часа.- Аурора се усмихна на момчето, задало й въпроса, след което продължи.- Така разбрахте, че резултата от сушенето ще разберем по нататък, ако растението което сте поставили се изсуши поне малко. А сега започнете с познаването на растенията, припомнете си характерситиките, помислете и когато решите, че сте готови ме извикайте. След като станете готови, търсете място за растението, което чака да се изсуши.- Аурора се усмихна, учениците вече гледаха с особено внимание трите растения пред тях и мислеха, някои дори си говореха, Аурора започна да обикаля из оранжерията, чакайки да бъде повикана..
- трябва да опишете как сте познали растенията, допуснали сте грешки, как сте тръсили място за сушене и т.н.
- постовете ви трябва да бъдат минимум 10 реда;
- за отговор на въпросите, които съм задала по- горе се получават точки;
Индекс 
