Урок 1

Заглавие: Урок 1 Пон Яну 18, 2010 12:22 pm

Времето беше дъждовно затова събрах първойурсниците във входната зала на Хогуортс. Повечето от тях бяха изрядни, носейки учебниците и тетрадките, които се изискваха от тях, но други не носеха нито едно от тези неща.
- Здравейте ученици - поздравих мило учениците - Радвам се да се видим. С повечето от вас вече сме се срещали, но нека да се представя на останалата част. Аз съм Амелия Айс и ще ви преподавам по Грижа за магически създания. Предполагам няма да ви е удобно целия час да седите прави затова нека ъздадем малко удобство - казвайки тези думи, замахнах с пръчката и пред учениците се появиха маси със столове, залата вече изглеждаше по малка и имаше голяма камина, около която се наредиха някои намокрили се от дъжда ученици - Така май е по-добре. Е, нека да не започваме веднага с уроците. В този час ще ви въведа накратко в предмета Грижа за магически създания, за по лесно ГЗМС. Самото име говори, че тук ще изучаваме различни магически създания и как да полагаме грижи за тях. Много от съществата, които ще изучаваме тази учебна година са безобидни о скучни, а други интересни, но опасни. Ще има часове, в които ще може да наблюдавате, дори да докоснете, някои от магическите създания. Разбира се, ще се налага и да прекарваме някои скучни часове изучавайки пихтиестия червей например. Сега искам да си извадите лист и химикал и да препишете това което ше запиша на дъската - учениците ме изгледаха с очуда, защото около мен нямаше черна дъска, но ето че последва още един замах на пръчката и зад мен се появи дъска и няколко тебешира - Това което ще запиша се нарича класификация на магическите създания. Тя ще ни трябва много за напред. С нея ще класифицираме изучените същества.

Цитат :: X-Беозбидно
създание.Не може да причини кой знае какво.Лесно за
отглеждане.Най-често е безполезно,а и съответно скучно.Същерствуват
изключително малко създания,които да могат да помогнат с нещо и то
съвсем дребно.

XX-Също безвредни,както тези с един X.Но за разлика от най-безобидните,от тях има,макар и малка нужда.

XXX-Доста
интересни същества.Компетентен магьосник би могъл да се псрави с
вас.По-младите магьосници могат да изложат на опасност живота си,ако се
изправят срещу магическо създание от тазо класа.

XXXX-Това
вече може да се нарекат мног интересни същества.Може би това е
така,поради факта,че са много опасни.Изискват специални знания,за да
може да се спарвите с тях.

XXXXX-Само едно може да се каже за тях-не се опитомявят!те са убийци на магьосници(а и на мъгъли).

Интересно:Не всички магически създания имат вълшебни свойства.Някои от тях изглеждат като мъгълски на пръв поглед.

- Когато приключите с класификацията на създанията ще ви пмоля да отговорите на някои лесни въпроси, за да знам какви начални знания имате, а и да проверя интереса ви към предмета.

Струва ли ви се ГЗМС интересн предмет и ако да/не защо?
Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX.
От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание(изключевам XXXXX във въпроса си).

Оставаше малко до края на часа и помолих учениците да станат от столовете, за да мога да премахна, направената от мен в началото магия. Замахнах с пръчката, изрекох заклинанието и уютната стая отново се превърна във входната зала.Щях да забравя да дам домашна на учениците, но се сетих в поседния момен и ги спрях.
- Извинете, може ли малко внимание - казах аз с повишен тон, за да привлека вниманието им - Забравих да ви кажа, за следващия път искам кратко съчинение на тема "Кое животно бих изучавал с най - голям интерес? Защо?" - След това учениците се изнизаха нагоре по стълбите и останах сама в залата.

/ Също напишете и РП как сте прекарали часа и да не забравяте, че домашните се предават по ЛС. Крайня срок е до следващия час по ГЗМС./

Заглавие: Re: Урок 1 Пон Яну 18, 2010 12:39 pm

Джеймс влезе в входната зала малко по-ободрен.Там видя професор Айс.С нея имаха час преди съвсем малко.Всички освен няколко човека носеха пергамент и пера.Джеймс, обаче винаги ходеше с раницата си и не се озова измежду тези хора.С непозната за момчето магия учителката направи класна стая оборудвана с чинове и столове.Той както винаги започна трескаво да пише когато професора започна да говори.Тя им зададе няколко въпроса на които те трябваше да отговорят на отделен лист пергамент:
Струва ли ви се ГЗМС интересн предмет и ако да/не защо?-ГЗМС е интересен предмет, защото се изучават съществата с които се срещаме почти-всеки ден и други не-толкова лесни за срещане създания.
Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX.-
Х-пихтиест червей.
ХХ-омайница
ХХХ-червеношапковец
ХХХХ-хипогриф
ХХХХХ-дракон.
От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание(изключевам XXXXX във въпроса си).-от класа ХХХ
Джеймс предаде отговорите си на професор Айс и зачака другите да направят същото.Скоро всички предадоха листата си и се приготвиха да си тръгнат, но се чу гласа на професора:
-Забравих да ви кажа, за следващия път искам кратко съчинение на тема "Кое животно бих изучавал с най - голям интерес? Защо?
След тази реплки всички се изнизаха през една и съща врата- тази на Главната зала.

Заглавие: Re: Урок 1 Пон Яну 18, 2010 1:00 pm

Ромео обичаше животни и се надяваше, часът по Грижа за магическите създания да му хареса.
Той започна, професорката бе същата, която им преподаваше по астрономия. Тя отново се представи за всеки случай. Каза, че в първият час ще ни говори за същността на предмета и започна, а след това разказа, че съществува класификация на магическите същества, която гласи:
Х - Безобидни и лесни за отглеждане животни
ХХ - Също безобидни, но от тях има малка нужда.
ХХХ - Интересни и с тях може да се спреви по - напреднал магьосник.
ХХХХ - Много интересни, но и много опасни. Изискват се специални знания за справяне с тях.
ХХХХХ - Тези животни не се опитомяват, а учиват мъгъли и магьосници.
Професорката им бе направила чинове и столове, както и камина чрез магия. Малко преди края на часа тя им зада де няколко въпроса. Ромео им отговори по следния начин:
Струва ли ви се ГЗМС интересн предмет и ако да/не защо? - Да, защото много обичам животните, пък магическите са ми осочено интересни.
Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX. - Съответно: Гном, Домашен дух, Лепрекон, Таласъм, Вампир и Върколак.
От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание(изключевам XXXXX във въпроса си). - ХХ.
Като би звънеца, всички бавно си тръгнаха, а госпожата премахна магията, която бе направила.

Заглавие: Re: Урок 1 Пон Яну 18, 2010 1:25 pm

Най-накрая учениците щяха да имат ГЗМС. Понеже Алис много обичаше животните се беше записала за предмета и сега с нетърпение въвреше към двора, но още като застана на входната врата забеляза, че вън вали дъжд. Няколко минтуи Алис стоя без да помръдне.
Когато се съвзе забеляза, че около нея имаше и други ученици, чудещи се къде ще карат час. Отговорът на въпроса не закъсня.
Пред вратата се появи познатата им вече учителка. Професор Айс, която им преподава Астрономия. Учителката измогьоса нещо като класна стая със чинове и столове. Вътре изглеждаше удобно.
След няколко минути всички първокурсници се бяха настали по чиновете и с затаен дъх чакаха да чуят напътсвията на учителя. Алис беше приготвила на чина си пергамент, перо и учебник. Момичето се надяваше, че поне по-този предмет ще вземат интересен урок, но не! Отново трябваше да почнат със скучните обобщения. Проф. Айс приключи със въведението за 10 минути. Затова те имаха време да вземат и първия урок по план. Класификация. След свършването и записването на този лесен и "лек", Алис не се чувстваше толкова отекчена колкото в началото на часа. В последните 10 минути дойде и времето учениците да се упражняват. Учителката зададе въпросите, които баха лесни.
Алис започна да пише бавно с равни и хубави букви:

Струва ли ви се ГЗМС интересн предмет и ако да/не защо?- Струва ми се интерсен, защото чрез него ще узнаем за много интересни същества с магическия свят.
Някои от които са опасни, други имат лечебна сила. За мен ГЗМС е невероятен предмет

Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX.
Х- пихтест червей
ХХ- Феникс (тук Алис записа отговорът не много сигурна)
ХХХ- Градински Гном
ХХХХ- Еднорог
ХХХХХ- Вийла

От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание:- Мисля, че най- много би ми харесвало животно от 3та класификацията(ХХХ) .Защото с тях ще е интересно и вълнуващо.
Те не са нито скучни, нито много опасни.

Алис приключи с въпросите няколко минути преди биенето на звънеца. Слидеринката беше толкова съсредоточена върху писането си, че не забеляза, че в класната стая цари хаус и професра се опитва да вкара в ред нещата.
Не след дълго всичко се успокои. Преподавателктата събра листовете с въпросите и им каза домашното. Алис го записа, след това си събра нещата и тръгна към общата стая на Слидерин.

Заглавие: Re: Урок 1 Пон Яну 18, 2010 2:23 pm

Лейла излезе от стаята на Грифиндор и се запъти към двора.Днес беше първият урок по Грижа за магическите създания.Момичето вървеше с бавни умерени крачки.Още преди да излезе от замъка,то видя групичка ученици,които се бяха събрали във входната зала.
-Хей,Лейла,ще караме часа тук,защото вънка вали.-извика някакво познато момиче.
Грифиндорката се приближи до групичката,като едва мъкнеше чантата си.След малко се появи и професорката.Това беше проф.Айс,която преподаваше и по Астрономия.Една от любимите учителки на Лейла.Жената се представи отново и започна да обяснява какво ще се прави през годината.Много впечатли учениците с магиите,чрез които накара да се появят чинове и дъска.Всички я зяпаха си интерес.Учителката спря да говори и дойде време за писането.Лейла извади тетрадката си и започна да преписва плана.Днес взимаха класификация на магическите същества.След като всички бяха готови с плана,професор Айс им зададе задача за през часа.Грифиндорката скъса един листа и започна да пише с красв почерк:

"Грижа за магическите създания според мен е един много интересен,приятен и полезен предмет.Добре е да знаем как да се държим с магическите същества,за да може да ни приемат по-добре и да се справяме с недоброжелателните.

Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX.
Х-пихтиест червей
ХХ-градински гном
ХХХ-душкото,защото повечето малки магьосници не знаят,че не става за домашен любимец.
ХХХХ-дракон
ХХХХХ-базилиск

От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание?-Мисля,че от ХХХХ .Тези животни са опасни,но и много интересни.Мисля,че ще ми хареса да изуча всичко за тях."

Последните минути Лейла пишеше по-бързо,като се надяваше това да не се е отразило на почерка и.Тя остана с няколко свои съученици да допише.Накрая професорката събра и техните листи.Грифиндорката сложи отново тежката раница на рамото си и се запъти към следващия час.

Заглавие: Re: Урок 1 Вто Яну 19, 2010 10:49 am

Денят не бе от най-хубавите, но Мадара знаеше, че ще се влошава още повече. Групичката от рейвънклоуки, която го следеше се беше разрастнала с още 2-3 момичета, но това по нищо не пречеше на момчето изобщо да не ги забелязва. Сля се с останалата тълпа ученици запътили се към двора. Но преди да излезнат учителката по ГЗМС се появи пред всички тях и обяви, че заради лошото време часовете щяха да се водят във входната зала на Хогуортс. Момчето си беше приготвило чантичката с учебници и принадлежности за писане, но не смееше да ги извади, защото имаше един недостатък - къде щяха да седят? Отговора не се забави - след като учителката, която той вече бе виждал и в някои други часове, се представи, измагьоса маси, столове, камина, от която лъхаше топлина заради запаленият в нея огън. Учителката продължи с представяне на предмета и поиска от учениците да извадят лист и химикал, както и направиха, но къде ли щеше да пише учителката ... Стана както и Мадара си мислеше ... госпожата измагьоса и една черна дъска, на която започва да вписва класификации на магическите създания.
- Когато приключите с класификацията на създанията ще ви пмоля да отговорите на някои лесни въпроси, за да знам какви начални знания имате, а и да проверя интереса ви към предмета. - рече учителката след като приключи с излагането на класификациите.
О, дали щеше момчето да се справи? То откъсна лист от тетрдката си и се замисли какво ще отговори на въпросите ... Накрая това измъдри:

Струва ли ви се ГЗМС интересн предмет и ако да/не защо? - Грижа за Магическите Създания ми се струва наистина интересн предмет, защото ще можем да изучаваме за магическите същества, които са около нас.
Назовете пет магически създания.По едно от X,XX,XXX,XXXX,XXXXX.
Х - пихтиести червеи
ХХ - феи
ХХХ - саламандри
ХХХХ - грифони
ХХХХХ - мантикори
От коя класа класификация ви се струва,че би ви харесало магическо създание(изключевам XXXXX във въпроса си). - Лично за мен важи колкото по-опасни, толкова и по-интересни и избирам ХХХХ класификацията.

Като завършек Мадара изписа върху листчето името, курса и дома си и предаде листчето на госпожата. Краят на часа наближи и учителката помоли всички ученици да да станат. При това тя развали магията си и всичко отново си стана просто във входна зала. Всички бяха готови да си тръгнат, а Мадара вече си прибираше нещата когато учителката ги поспря и очевидно забравила, им даде домашното. Мадара едва успя да го запише. След това се отправи към подземията.

» Урок 4
» Урок 1
» Урок 2